Le rapport avec les parents – Avant goût du séminaire du 2 décembre 2014

guide-de-l-education-familiale-de-maurice-tieche-918295231_ML

Couverture du Guide pratique d’éducation familiale, Paul Tieche, 1967

“Les parents sont et demeurent les premiers éducateurs de leur enfant” disent actuellement sur leur site la Fondation des apprentis d’Auteuil… drôle de retournement pour une œuvre qui, depuis sa création en 1866, avait privilégié l’accueil en internat en coupure totale avec le milieu d’origine. La place des parents dans les différents systèmes éducatifs mis en place est loin de tenir de l’évidence, comme le montre les rapports difficiles entre l’école républicaine et les parents d’élèves qui commencent pourtant à s’organiser en association dès le début du XXe siècle. L’ambivalence règne entre les discours apologétiques sur la famille comme cellule souche de nos sociétés et les projets éducatifs qui viennent se greffer ou parfois concurrencer, voire même supplanter cette “éducation naturelle” familiale. Dès le XIXe siècle se pose en effet la question des parents indignes qui seraient des mauvais éducateurs, en découle par la suite l’idée qu’il faudrait les rééduquer de même que leur progéniture. Dans une sorte de monde à l’envers, c’est par les enfants “éduqués comme il faut” que l’on pense alors atteindre et former les parents.

Le séminaire à lieu à l’Université Paris 8, bâtiment A, salle A426

Des documents et ouvrages seront présentés par les étudiants :



OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Administrateur (25 novembre 2014). Le rapport avec les parents – Avant goût du séminaire du 2 décembre 2014. Les Éducations - XIXe-XXIe siècles. Consulté le 13 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o2r7


Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.