Nous parlons ici de la recherche sur l’éducation du XIXe au XXIe siècle, aux croisements de l’éducation nouvelle, l’éducation spécialisée et l’éducation populaire. En espérant vous montrer une approche de la recherche historique en sciences de l’éducation porteuse d’effets de sens pour le présent, bonne lecture.
La prochaine séance du séminaire Enfants modèles se tiendra le jeudi 2 Février 2023. – 15h – 18h – Nous accueillerons Clyde PLUMAUZILLE (CNRS, Centre M. Halbwachs), pour une intervention intitulée : L’histoire par dossiers interposés : trajectoires de … Continuer la lecture
L’axe HEDUC en collaboration avec le Centre d’histoire des sociétés, des sciences et des conflits (Université de Picardie Jules Verne) et le Center for Research on the English-speaking World (Université Sorbonne nouvelle – Paris 3) a organisé les 26-27-28 novembre 2019 un colloque consacré … Continuer la lecture
Après avoir réalisé une thèse d’histoire sur deux organisations de jeunesse mexicaines d’envergure nationale durant la fin de la période révolutionnaire (1929-1944), j’ai été amené à mon retour en France à changer progressivement non seulement de décor, mais aussi d’objet … Continuer la lecture
Antoine Rivière travaille actuellement sur l’histoire des enfants juifs confiés à l’Assistance publique pendant la Seconde Guerre mondiale. En janvier 2016, il a remis à Martin Hirsch, Directeur général de l’AP-HP, une première étude sur le sujet. Retrouvez le texte … Continuer la lecture
Regards croisés (en France et à l’international)
Journée thématique du 9 avril 2021
« Le genre en éducation »
Journée en visio-conférence :
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ID de réunion : 916 3503 3570
Code secret : 789775
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