Présentation

PicsArt_1411757521171PicsArt_1411758149297Nous parlons ici de la recherche sur l’éducation du XIXe au XXIe siècle, aux croisements de l’éducation nouvelle, l’éducation spécialisée et l’éducation populaire. En espérant vous montrer une approche de la recherche historique en sciences de l’éducation porteuse d’effets de sens pour le présent, bonne lecture.

 

Articles récents

Eugénisme, positivisme et dégénérationnisme dans les pays latins (1870-1920)

 

Christophe Coffin a participé au colloque : “Eugénisme, positivisme et dégénérationnisme dans les pays latins (1870-1920)”, les 2 et 3 décembre dernier, son intervention portait sur : “Psychiatrie, dégénérescence et progrès. Le combat d’Enrico Morselli (1852-1929)”

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  1. Revue d’histoire de l’enfance irrégulière n°21 Laisser un commentaire
  2. Revues de l’axe HEDUC Laisser un commentaire
  3. Prochaine séance du séminaire Enfants modèles 19 décembre 2019 Laisser un commentaire
  4. VAGABONDES, VOLEUSES, VICIEUSES Adolescentes sous contrôle, de la Libération à la libération sexuelle Laisser un commentaire
  5. Open access week le 23 octobre 2019 Laisser un commentaire
  6. 20e anniversaire des archives départementales de l’Essonne à Chamarande Laisser un commentaire
  7. ISCHE 2019 : Spaces and places in education Laisser un commentaire
  8. Colloque “Passage, transferts, trajectoires en éducation” Laisser un commentaire
  9. Petite visite à l’école de Crow Island, Winnetka Laisser un commentaire
  10. COFECUB CAPES 2019 Laisser un commentaire
  11. La dissémination des savoirs experts dans le domaine de l’enfance le 20 juin 2019 à Paris 8 Laisser un commentaire
  12. Race, psychiatrie et psychologie Laisser un commentaire
  13. Conférences de l’EHESS Laisser un commentaire
  14. Séminaire “Enfants modèles” 2019 – 2020 présentation et programme Laisser un commentaire